Unterrichtsmaterialien Sekundarstufe II

Aufgabenpool für kompetenzorientierten Chemieunterricht - Sek II

Aufgabe: Alkene - Eine spontane Reaktion (11. Jg.)

Eine Aufgabe zur selbstständigen Entwicklung bzw. Zuordnung der einzelnen Schritte des Reaktionsmechanismus der elektrophilen Addition.
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Stationsarbeit Erdöl (11. Jg.)

Station 1 - Raffinerie und Destillation (Arbeitsblatt)
Station 1 - Film: Glockendestillation
Station 2 - Veredelung von Erdöldestillaten (Arbeitsblatt)
Station 2 - Film: Cracken von Heizöl
Station 3 - Nachwachsende Rohstoffe (Arbeitsblatt)
Station 3 - Film: Biodiesel aus Raps (Ausschnitt aus total phänomenal)
Station 3 - Film: Werbefilm für Biodiesel
Station 3 - "Kein Weg aus der Ölkriese" (Greenpeace-Magazin 6/06)
Station 4 - Kohlenstoffkreislauf und Erdölvorkommen (Arbeitsblatt)
Station 4 - Film: Mittelplate
Station 5 - Umwelt und Erdöl (Arbeitsblatt)
Station 5 - Film: Öltanker (aus "Die schwarze Flut")
Station 6 - Reformieren von Kohlenwaserstoffen (Arbeitsblatt)
Station 7 - Die verbrennung von Octan (Arbeitsblatt)

Hinweis: Zum abspielen der Filme empfiehlt sich der VLC-Mediaplayer (externer Link auf die Herstellerseite hier)

Aufgabe: Reaktion der Alkane mit Halogenen (11. Jg.)

Experimentelle Aufgabe für Chemie 11. Klasse einschließlich Auswertung (Modellbildung); zwei Fassungen zum Vergleich.
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Aufgabe: Cracken (11. Jg.)

Aufgabe für Chemie 11, Alkene, Cracken; die Vorgänge und Endprodukte beim Cracken sollen aus gegebenen Informationen erschlossen werden.
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Aufgabe: Anorganische Kohlenstoffchemie am Beispiel "Hartes Wasser" (11. Jg.)

Die Schüler sollen im Wechsel von Hypothesenbildung und Experiment die Ursachen der Verkalkung von Heißwasserbereitern herausfinden.
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Aufgabe: Hilfe für den überlasteten Magen (10./11. Jg.)

Die sogenannten Antiacida wie Rennie oder Kaisers Natron haben als wesentlichen Wirkstoff Hydrogencarbonate.
Die Aufgabe kann als Übung für den Kohlenstoffkreislauf und als Anwendung für Neutralisationen verwendet werden.
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Aufgabe: Oktanzahl (11. Jg.)

Aufgabe Chemie 11, Kohlenwasserstoffchemie, zur selbständigen Erarbeitung des Begriffs Oktanzahl und der damit verbundenen Eigenschaften und Begriffe.
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Aufgabe: Bestimmung des Oxalsäuregehaltes im Spinat (11. Jg.)

Aufgabe Chemie 11, Carbonsäuren, quantitative Messmethoden; experimentelle Aufgabe zur Oxalsäurekonzentration in Spinat.
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Aufgabe: Reaktivität von Alkoholen, Oxidationszahl (11. Jg.)

Aufgabe Chemie 11, Bildung und Überprüfung von Hypothesen durch Experimente
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